Operación Química de Plantas de Generación Energía

Modalidad

100% Online

Duración

16 semanas

Certificación

Universitaria

Fecha de inicio

Continuo

Idioma

Español

$ 1.920

United States dollar
  • United States dollar
  • Peso uruguayo
  • Peso argentino
  • Guaraní paraguayo
  • Peso chileno
  • Bolívar venezolano
  • Sol
  • Peso colombiano

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Más información 

Sobre el curso

Fundamentos:

El crecimiento de las instalaciones del sistema energético no lleva los mismos tiempos que la formación de personas dedicadas a trabajar sobre esas instalaciones, por lo que, si se aplicasen políticas que activaren levemente el sector industrial, se requerirá de recursos humanos en forma inmediata.
Las nuevas tecnologías que se adjudican a la industria energética avanzan de manera repentina y diversa, por eso se necesitan personas que se actualicen al mismo tiempo.
El mercado laboral exige formación continua, pero no organiza el tiempo ni la dedicación a la misma. Empresas del ambiente energético y personas interesadas en temas de energía requieren la posibilidad de obtener una formación de excelencia, pero no pueden movilizarse al aula física de enseñanza presencial.
Las empresas deben optimizar los procesos de producción e interacción socio-económica que llevan a cabo como medio para la sustentabilidad de la organización en particular y de su entorno. Esto es esencial para la proyección inter-temporal de la misma, de modo que el cumplimiento de las metas pautadas por su dirección sea, al mismo tiempo, el medio para el cumplimiento de los fines particulares de quienes la integran.
En este escenario, contar con un recurso humano que comprenda dicha dinámica y se predisponga, al mismo tiempo, a acompañar la misma, es central para el adecuado posicionamiento de la organización en los términos antes expuestos.
La inversión en conocimientos es fundamental para jerarquizar a las personas, como así también para que las empresas y los organismos institucionales puedan crecer en términos personales y productivos. Por ese motivo, la eficiencia resulta crucial para quienes apuestan a la calidad y a la innovación, fortaleciendo los lazos de las matrices con las que trabajan.
El sistema e-learning puede resultar más económico tanto para los estudiantes como para las instituciones educativas. La eliminación de gastos asociados con el transporte, alojamiento y materiales impresos puede reducir los costos totales. Además, el e-learning tiene un menor impacto ambiental al reducir el consumo de papel y la emisión de gases de efecto invernadero relacionados con los desplazamientos.
El e-learning facilita la actualización constante de los contenidos educativos. A medida que se generan nuevos conocimientos y avances tecnológicos, los materiales de aprendizaje en línea pueden actualizarse de manera más rápida y eficiente que los materiales impresos tradicionales. Esto garantiza que los estudiantes tengan acceso a información actualizada y relevante.

Objetivo principal:

Brindar al asistente capacitación concreta y de excelencia en los temas energéticos de mayor prioridad, actualizando en cada edición el estado del arte de la tecnología y la información económica del mercado en cuestión.
Dicha práctica requiere de recursos humanos y está destinada a otros humanos, cuya integridad y seguridad son responsabilidad del profesional.
Esta formación apunta a completar la formación profesional con sólidos conocimientos sobre la tecnología vigente, la seguridad integrada al trabajo y la actividad laboral desarrollada en el medio ambiente circundante, que es justamente la fuente de los recursos energéticos.

Objetivos

Objetivos de la formación:

  • Identificar, reconocer y diferenciar los conceptos fundamentales de la Química.
  • Conocer las competencias necesarias del área de Química en la generación de energía.
  • Comprender los conceptos necesarios en el mecanismo de corrosión de metales.
  • Entender el rol de los sistemas en el proceso de acondicionamiento químico y su importancia en la toma de decisiones.
  • Percibir la complejidad de los procesos de corrosión de materiales.
  • Reconocer la importancia de la existencia de riesgo de corrosión en instalaciones de generación.
  • Tomar acciones para contrarrestar daños en las instalaciones de generación de energía.
  • Asimilar los conceptos de acción preventiva.
  • Reconocer procesos y técnicas necesarias para mejorar la calidad de los fluidos de un ciclo agua/vapor.
  • Reconocer y utilizar indicadores de gestión del área, para contribuir en la estrategia de la compañía.
  • Aportar ideas y soluciones que soporten la toma de decisiones estratégicas de una organización.
  • Comprender qué son los niveles de acción en el desarrollo del acondicionamiento químico de ciclos agua/vapor.
  • Identificar y aplicar conceptos de Química en la evaluación de situaciones operativas.

Programa

Módulo 1:

  • Introducción. El átomo. Número atómico (Z). Número másico (A). Tabla Periódica de los elementos químicos. Elementos. Detalles de un Elemento. Número de oxidación.
  • Moléculas diatómicas. Metales alcalinos. Metales alcalinotérreos. Halógenos. Gases nobles. Categorías de Elementos: Metales. Categorías de Elementos: No metales. Categorías de Elementos: Semimetales. Propiedades de la Materia.
  • Mezclas y sustancias Puras. Mezclas. Compuestos Químicos. Concepto de Valencia de un Elemento Químico. Valencias más frecuentemente utilizadas por un Elemento. Enlaces químicos – Moléculas – Iones. Enlaces covalentes: moléculas. Enlaces iónicos: iones. Sustancias químicas inorgánicas. Clasificación.
  • Reacciones. Escritura de Fórmulas Químicas. Ácidos y Bases. Sales.
  • Nomenclatura de Compuestos Inorgánicos. Fórmulas y Ecuaciones. Balanceo de ecuaciones. Masa y Mol. Número de Avogadro. Reacciones Químicas en disolución acuosa. Electrolitos.
  • Reacciones de Neutralización. Reacciones Redox. Números de oxidación. Identificación de una Redox.
  • Producto de Solubilidad. Estequiometría.
  • Soluciones. Definición. Conceptos preliminares. Formas de expresar la concentración. Fracción Molar. Molaridad. Molalidad. Normalidad.
  • Las Leyes de los Gases. Ley de Boyle. Ley de Charles. Ley de Avogadro. Ley de los Gases Ideales. Equilibrio Químico. Constante de Equilibrio Kc. Constante de Reacción Qc. Constante de Equilibrio Kp. El Principio de Le Chatelier. La auto disociación del Agua. pH.
  • Introducción a la Química Orgánica. La naturaleza de las moléculas orgánicas. Hidrocarburos. Alcanos. Alquenos. Alquinos. Nomenclatura.

Módulo 2:

  • Agua Desmineralizada. Osmosis Inversa. Introducción. La filtración de Flujo Cruzado. Microfiltración. Ultrafiltración. Nanofiltración. Osmosis Inversa. Materiales y aplicación de Membranas. Configuración de módulos de Membrana.
  • La Membrana de espiral arrollado. Componentes básicos del sistema. Configuraciones. Criterios de Pretratamiento del agua a osmotizar. Incrustaciones. Los Coloides.
  • El ensayo SDI. El Índice de Estabilidad de Langelier. La limpieza química. Polarización. Estudio de ensuciamiento. Impacto del ensuciamiento.
  • Electrodesionización. Introducción. El proceso. Regeneración de la EDI. Consumo de energía. Aplicaciones. Condiciones operativas. Pretratamiento para EDI.
  • Intercambio Iónico. Principios básicos de funcionamiento. Pretratamiento de agua bruta.
  • Resinas de Intercambio Iónico. Estructura Química de resinas. Tipos de resina. Especificaciones Técnicas de Resinas. Variaciones volumétricas. Capacidad de intercambio. Resinas Catiónicas. Resinas Aniónicas. Lechos Mixtos.
  • Configuraciones de una Planta de Intercambio Iónico. Parámetros de funcionamiento de Planta. Controles fisicoquímicos en Agua Ultrapura.
  • Regenerantes químicos de resinas. Especificaciones de pureza de regenerantes. Regeneración de cadenas de desmineralización. Parámetros de Regeneración.
  • Ácidos húmicos y fúlvicos – riesgos de su presencia. Contaminación de resinas. Envenenamiento de resinas.
  • Lavado y reposición de resinas.

Módulo 3:

  • Ciclo Agua/Vapor. Introducción. Principios de funcionamiento del Ciclo. Riesgos para las instalaciones durante la operación. Fallas – Formación de depósitos. Fallas – Sobrecalentamiento de tubos. Fallas – Bajos valores de pH. Eventos negativos.
  • Tipos de Ciclos Agua/vapor. Bases del Acondicionamiento. Purificación del Agua de Reposición. Tratamiento del Condensado. Evacuación de Sales y Material Particulado. Desgasificación.
  • Acondicionamiento Químico del Ciclo Agua/Vapor. Conceptos preliminares. Parámetros químicos más importantes.
  • Tipos de Tratamiento Químico. Materiales presentes en las instalaciones. Criterios de Acondicionamiento. Consideraciones para un cambio de Acondicionamiento. Química del Vapor.
  • La Química del Ciclo – Puntos de control. Parámetros críticos de control. Parámetros Básicos. Parámetros de Diagnóstico. Parámetros de Calidad. Valores Objetivo. Niveles de Atención.
  • Circuito de Refrigeración. Tipos. Torres de Refrigeración. Circuito – Corrosión. Circuito – Desarrollo microbiológico. Circuito – Incrustación. Acondicionamiento Químico. Controles.
  • Pretratamiento de Aguas (de proceso, vertido o reutilización). Concepto de Turbidez. Procedimientos operativos de Clarificación. Reactivos para Clarificación de aguas. Separación de Sólidos en suspensión – Coagulación. Separación de Sólidos en suspensión – Floculación. Separación de Sólidos en suspensión – Decantación. Separación de Sólidos en suspensión – Extracción de Barros. Regulación de pH del Clarificado. Ensayos previos de Laboratorio para Pretratamiento de Aguas.
  • Dispositivos – Decantador. Dispositivos – Filtro de Clarificado. Dispositivos – Filtro Banda para Barros. Clarificación en Piletas.

Cursado, evaluación y certificación

Cursado:

  • Carga Horaria: noventa y seis (96) horas. La dedicación recomendada a estas actividades es de seis (6) horas semanales.
  • Horas de clases grabadas: sesenta y cuatro (64).
  • Horas de actividades y exámenes: ocho (8).
  • Cantidad de semanas: dieciséis (16) aproximadamente.
  • Acompañamiento semanal sincrónico con el cuerpo docente.
  • Horas de tutorías: veinticuatro (24). Una tutoría semanal.
  • Campus Virtual 24 x 7: Nuestra plataforma no tiene restricciones y permite a cada participante acceder en el horario más conveniente.

Evaluación:

Para la acreditación de un trayecto formativo se tendrá en cuenta:

  • La lectura de todos los contenidos.
  • Participación en todos los foros de debate y actividades propuestas.
  • La entrega y aprobación de todas las actividades y ejercicios que se consignen como obligatorios.
  • Finalizar la cursada dentro de la duración del trayecto sin excepción. Terminado el mismo no podrá entregar ninguna actividad obligatoria adeudada.
  • La aprobación de la Evaluación Integradora Final, la cual puede ser un Trabajo Práctico o un Cuestionario de Múltiple Opción.

Certificación:

Se otorgarán dos tipos de acreditación:

  • Un Certificado de aprobación: Certificado Oficial de la UTN FRRQ con Resolución N°371/2023, firmada por Decanato y aprobada por Consejo Directivo. Sistema de Código de Autenticidad QR.
  • Un Certificado de participación: Habiendo cumplido con el 80% de asistencia.

Profesores

Claudio

Licenciado Químico especializado en Química Analítica y Supervisión de Procesos de Planta. Sus 30 años de trayectoria en Generación de Energía (Termoeléctrica de Ciclo Combinado) lo posiciona como docente calificado para la transmisión de conocimientos en el área. Su gran comunicación permite una enseñanza plena de los temas.

Becas

Programa de Becas

En Latam Learning, creemos que la educación de calidad debe ser accesible para todos. Por eso, nos complace anunciar el lanzamiento de nuestro Programa de Becas, diseñado para ofrecer oportunidades a quienes desean ampliar sus conocimientos y habilidades a través de nuestros cursos online con certificación universitaria UTN.

¿Qué ofrecemos?

Las becas están disponibles para la gran mayoría de nuestros cursos, con diferentes descuentos según cada situación. Nuestro objetivo es facilitar el acceso a formación de alta calidad a estudiantes, profesionales y apasionados del aprendizaje.

¿Quiénes pueden solicitar una beca?

Cualquier persona interesada en crecer profesionalmente y que cumpla con los requisitos establecidos para cada programa. Valoramos la diversidad y queremos apoyar a individuos de todos los países de Latinoamérica.

¿Cómo solicitar una beca

El proceso es simple: completa el siguiente formulario, nuestro equipo evaluará la situación y te contestará dentro de las 24 horas hábiles. Accedé al formulario para solicitar tu beca haciendo clic acá.

Financiación Latam Learning

Formas de pago

Formas de Pago:

Para su comodidad, aceptamos pagos a través de Stripe y Paypal, una plataforma segura y confiable que garantiza la protección de sus datos. Ofrecemos opciones de pagos con tarjetas de crédito y débito. La seguridad es nuestra prioridad, por lo que Stripe y Paypal utilizan tecnología avanzada para proteger toda la información que comparte. Si tiene alguna duda o necesita asistencia con su pago, nuestro equipo de soporte está disponible para ayudarle en todo momento.

Además, para que nuestros cursos sean aún más accesibles, ofrecemos un plan de financiación con cuotas decrecientes. Esto significa que puedes dividir el costo del curso en pagos mensuales que se reducen con el tiempo, lo que te permite alcanzar tus metas educativas sin comprometer tu presupuesto.


Operación Química de Plantas de Generación Energía:

  • Cuota 1: USD 400
  • Cuota 2: USD 350
  • Cuota 3: USD 350
  • Cuota 4: USD 300
  • Cuota 5: USD 270
  • Cuota 6: USD 250

Para acceder a esta forma de pago, comunícate con nuestros asesores haciendo clic acá.

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