Fundamentos:
El crecimiento de las instalaciones del sistema energĆ©tico no lleva los mismos tiempos que la formaciĆ³n de personas dedicadas a trabajar sobre esas instalaciones, por lo que, si se aplicasen polĆticas que activaren levemente el sector industrial, se requerirĆ” de recursos humanos en forma inmediata.
Las nuevas tecnologĆas que se adjudican a la industria energĆ©tica avanzan de manera repentina y diversa, por eso se necesitan personas que se actualicen al mismo tiempo.
El mercado laboral exige formaciĆ³n continua, pero no organiza el tiempo ni la dedicaciĆ³n a la misma. Empresas del ambiente energĆ©tico y personas interesadas en temas de energĆa requieren la posibilidad de obtener una formaciĆ³n de excelencia, pero no pueden movilizarse al aula fĆsica de enseƱanza presencial.
Las empresas deben optimizar los procesos de producciĆ³n e interacciĆ³n socio-econĆ³mica que llevan a cabo como medio para la sustentabilidad de la organizaciĆ³n en particular y de su entorno. Esto es esencial para la proyecciĆ³n inter-temporal de la misma, de modo que el cumplimiento de las metas pautadas por su direcciĆ³n sea, al mismo tiempo, el medio para el cumplimiento de los fines particulares de quienes la integran.
En este escenario, contar con un recurso humano que comprenda dicha dinĆ”mica y se predisponga, al mismo tiempo, a acompaƱar la misma, es central para el adecuado posicionamiento de la organizaciĆ³n en los tĆ©rminos antes expuestos.
La inversiĆ³n en conocimientos es fundamental para jerarquizar a las personas, como asĆ tambiĆ©n para que las empresas y los organismos institucionales puedan crecer en tĆ©rminos personales y productivos. Por ese motivo, la eficiencia resulta crucial para quienes apuestan a la calidad y a la innovaciĆ³n, fortaleciendo los lazos de las matrices con las que trabajan.
El sistema e-learning puede resultar mĆ”s econĆ³mico tanto para los estudiantes como para las instituciones educativas. La eliminaciĆ³n de gastos asociados con el transporte, alojamiento y materiales impresos puede reducir los costos totales. AdemĆ”s, el e-learning tiene un menor impacto ambiental al reducir el consumo de papel y la emisiĆ³n de gases de efecto invernadero relacionados con los desplazamientos.
El e-learning facilita la actualizaciĆ³n constante de los contenidos educativos. A medida que se generan nuevos conocimientos y avances tecnolĆ³gicos, los materiales de aprendizaje en lĆnea pueden actualizarse de manera mĆ”s rĆ”pida y eficiente que los materiales impresos tradicionales. Esto garantiza que los estudiantes tengan acceso a informaciĆ³n actualizada y relevante.
Objetivo principal:
Brindar al asistente capacitaciĆ³n concreta y de excelencia en los temas energĆ©ticos de mayor prioridad, actualizando en cada ediciĆ³n el estado del arte de la tecnologĆa y la informaciĆ³n econĆ³mica del mercado en cuestiĆ³n.
Dicha prƔctica requiere de recursos humanos y estƔ destinada a otros humanos, cuya integridad y seguridad son responsabilidad del profesional.
Esta formaciĆ³n apunta a completar la formaciĆ³n profesional con sĆ³lidos conocimientos sobre la tecnologĆa vigente, la seguridad integrada al trabajo y la actividad laboral desarrollada en el medio ambiente circundante, que es justamente la fuente de los recursos energĆ©ticos.
